ICELT

این مدرک برای تعلیم معلمانی در نظر گرفته می شود که در حال تدریس زبان انگلیسی به کودکان و یا بزرگسالان بوده و شغل خود را در این زمینه اخیرا آغاز نموده اند .

ورود

داوطلبان می بایستی معلمان در حال تمرین بوده و حداقل تجربه 500 ساعت کلاس مرتبط را داشته باشند. مهارت زبان انگلیسی آنان باید در حدی باشد که آنان را قادر سازد تا به استاندارد لازم برای اتمام این دوره و دریافت گواهینامه ای که تقریبا معادل اولین مدرک کمبریج در زبان انگلیسی است ، برسند . مراکز ملزم به بررسی جزئیات و پروسه های مرتبط با هر داوطلب برای ارزیابی متناسب و آمادگی آنها برای دنبال کردنICELT هستند .

برنامه های درسی

هدف از برنامه درسی حصول توازن میان تقاضاهای کاربردی ، درک زمینه های تئوری می باشد . اهداف خاص دورهICELT قرار زیر است :

1- گسترش و دانش و آگاهی جنبه هایی از زبان که به تمرین حرفه ای داوطلبان مربوط است .

2- گسترش درک از موقعیتی که زبان آموزان در حال یاد گیری زبان در آتیه و درک اصول تعلیم و آموزش.

3- افزایش آشنایی داوطلبان با منابع و متون مناسب تدریس زبان انگلیسی و گسترش توانایی آنها در استفاده ، ارزیابی و یا ایجاد متون مناسب با کلاس .

4- تقویت و بهبود بخشیدن مهارتهای کاربردی و برنامه ریزی کلاسی داوطلبان .

5- تشخیص نیاز زبان آموزان ، مشاهده و ارزیابی پیشرفت آنها وگسترش آگاهی از وسایل و شیوه های متفاوت آزمون .

6- تشخیص نیازها و فرصتهای آینده داوطلبان به عنوان افرادی حرفه ای .

7- گسترش دانش و درک زبان لازم برای نقش حرفه ای داوطلبان و بهبود توانایی آنها در استفاده از زبان انگلیسی ، هم به شکل عمومی و هم برای اهداف کلاس .

ارزیابی

این ارزیابی شامل سه بخش است :

1- زبان معلمان

2- تدریس

3- روش تدریس

ارزیابی هر کدام از این موارد به طور پیوسته و توسط مدرسان هر دوره صورت می گیرد . به علاوه نمرات هر مرکز توسط بخشESOL کمبریج تعدیل می گردد . ارزیابی تدریس بر پایه 4 بار مشاهده دروس صورت می گیرد . بخش های 1و3 توسط پروسه های مختلف و موارد نگارشی مورد ارزیابی قرار می گیرند .

نتایج

برای دریافت مدرک کامل ICELT داوطلبان می بایستی هر سه مرحله را پشت سر بگذارند . همچنین داوطلبان ممکن است وارد دوره زبان مخصوص مدرسان شوند که دارای مدرک جداگا نه ایست .